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保定事业单位面试全真模拟四及答案解析

2019-12-26 09:39:28| 来源: 保定中公教育

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保定事业单位面试全真模拟

第四套★场内★题本

第一题:

一名设计师在设计迪士尼乐园的道路时,不知道该如何设计,于是先在规划的区域内种植了草坪,一段时间之后,再把游客踩踏最多的印记修成道路,最后得到了最佳设计奖。这个故事给你什么启发?

第二题:

秒速飞艇技巧为更好地推行《中共中央国务院关于开展质量提升行动的指导意见》,你单位要在全市范围进行该意见宣传,领导将此工作交给你,你该怎么做?

第三题:

广东省出台了《加强中小学生欺凌综合治理方案的实施办法(试行)》,规定:给他人起侮辱性绰号、在社交媒体发表贬低或侮辱他人人格的言论等行为,也属欺凌事件。《方案》一出引发不少网友点赞支持,但是也有网友认为起侮辱性绰号评判起来比较困难,孩子之间开玩笑也是有的。对此,请谈谈你的看法。

 

第四套★场内★答案

第一题:

一名设计师在设计迪士尼乐园的道路时,不知道该如何设计,于是先在规划的区域内种植了草坪,一段时间之后,再把游客踩踏最多的印记修成道路,最后得到了最佳设计奖。这个故事给你什么启发?

【参考答案】

这个故事给我最大的启示就是要学会转换思维,注重创新。转换思维,就是要换一个角度思考问题,打破传统,不再墨守成规。

题干中提到的设计师之所以能够获得成功,就是因为他没有陷入传统的固有思维,没有一味地去思考如何设计道路才会既美观又实用,而是换了一个角度,从游客的角度出发,尊重大家的选择,才成就了最佳的设计。其实这样的道理很容易理解,生活中我们往往会遵守常规,延续传统,是因为这是多年来前人总结的经验,它可以帮助我们更好地解决问题。但是,有时候我们会遇到一些新的障碍,而传统的办法不再发挥作用,就需要我们换一个角度去思考,打破常规,学会创新,也许就会柳暗花明,有新的收获。

美国柯达公司在制造感光材料时,需要有人在暗室完成工作,但视力正常的人一进入暗室,就犹如司机驾驶着失控的车辆一样不知所措,根本无法完成任务。这时有位经理提到,能否启用盲人,因为盲人本身习惯于黑暗中的生活,如果让盲人来完成这份工作,一定能够提高工作效率。于是柯达公司决策层下令决定,将暗室工作人员全部换成盲人,结果收到了超乎预料的效果,直接提高了劳动生产率,给公司增加了无数的利润。其实柯达公司的这一举措,就是打破传统思维的一个很好的例证,换了一个角度,更好地解决了问题。

其实,这样的道理同样适用于我们。作为一名青年人,我们的职责就是在学习前辈经验的基础之上,更好地发挥自己的价值。如果我们能够学会创新,学会转换思维,就能在工作中创新方式方法,提高工作效率,更好地适应当今时代的要求,为社会服务。

第二题:

为更好地推行《中共中央国务院关于开展质量提升行动的指导意见》,你单位要在全市范围进行该意见宣传,领导将此工作交给你,你该怎么做?

【测查要素】

考查考生的计划组织协调能力。能有效开展宣传,如通过电视、广播、微信、微博等方式,宣传质量提升行动的意义。并能够针对不同的人群采取合适的方式进行宣传,体现一定的流程和系统性。

【参考要点】

1。明确宣传行动的目的和意义。开展此次宣传活动,让群众了解该指导意见重要意义,以及需要配合的工作,以便更好的推进质量提升行动。

2。成立宣传小组,分工明确,责任到人。准备好宣传所用的资料和媒介,并组织全体小组成员对《中共中央国务院关于开展质量提升行动的指导意见》进行学习研讨,为进一步开展宣传工作做足准备。

3.开展有效宣传。

一是根据指导意见制作条幅,并与各街道工作人员进行联系,在社区显眼的位置进行悬挂。

二是将《中共中央国务院关于开展质量提升行动的指导意见》用通俗化易懂的语言准确解读,并且按照不同的章节拍成小视频,利用有LED屏的小区进行播放,同时,可以推送至微信、小视频播放平台中以供市民了解。

三是印刷宣传手册和宣传单页,并利用周末时间在人流量大的广场摆放展台,向更多的人现场讲解,并回答群众的提问。

四是将文件转发至辖区内各单位,要求各单位积极学习,并提交学习过程和结果的相关资料。适时可以阻止相关知识竞赛,推动指导意见学习热潮。

4。宣传效果检验。对宣传的效果进行调查,并根据调查的结果对宣传方式适当进行调整。将宣传的内容形成电子版宣传稿,并将电子版宣传稿和小视频一并长传至官方网站,循环播放,长期宣传。

第三题:

广东省出台了《加强中小学生欺凌综合治理方案的实施办法(试行)》,规定:给他人起侮辱性绰号、在社交媒体发表贬低或侮辱他人人格的言论等行为,也属欺凌事件。《方案》一出引发不少网友点赞支持,但是也有网友认为起侮辱性绰号评判起来比较困难,孩子之间开玩笑也是有的。对此,请谈谈你的看法。

【参考要点】

1。分析政策目的及意义

出台该政策的目的是改善校园暴力现象,维护学生的心理健康及人身安全,确保良好的校园环境。该政策对于改善校园暴力行为,营造良好的校园环境,维护正常校园秩序有着积极的促进作用。

2。分析上述两种观点及政策在执行过程中可能存在的问题

上述两种观点都有存在合理性,首先网友对于《方案》出台给予点赞支持说明了群众对于校园暴力行为的憎恶,以及对整治校园行为的期待和整治校园暴力行为的必要性;而认为起侮辱性绰号评判起来较为困难恰恰也说明了该政策在执行过程中可能会存在的一些问题。

(1)起侮辱性绰号评判困难,缺乏标准;

(2)缺少评判校园霸凌行为专业的专业人员;

(3)惩罚措施标准不一,难以界定;

秒速飞艇技巧(4)校园暴力中“受欺凌方”的心理问题如何解决。

3。针对上述现象提出对策建议

(1)明确标准;看被起绰号同学是否高兴,如果对方因此绰号感到不高兴,带来困扰,则可以认定为是校园暴力;

(2)校方引入专业社工机构,设立专业部门反校园欺凌。对学生欺凌事件进行认定和处置。学校处置学生欺凌事件应由学校学生欺凌综治委认定欺凌行为并提出处理意见;

(3)惩罚措施根据欺凌行为的不同设立不同标准。教师负责监督实施,严格贯彻落实政策,使政策真正起到作用。

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