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2020年河北教师资格面试:高中生物《DNA与RNA的区别》教案

2020-05-17 10:05:14| 来源: 保定中公教育

一、教学目标

1.阐明DNA与RNA在化学组成与形态结构上的区别。

2.通过识图、比较等方法,提升提取信息的能力。

3。认同结构与功能相适应的观点。

二、教学重难点

重点:DNA与RNA在化学组成与形态结构上的区别。

秒速飞艇技巧难点:DNA与RNA在化学组成与形态结构上的区别。

三、教学过程

(一)复习旧识,设疑导入

秒速飞艇技巧温故知新导入:组织学生共同回顾遗传信息的携带者是什么?(核酸)核酸的种类有几种?由什么组成?它们之间有什么区别?引出课题。

(二)新课讲授

秒速飞艇技巧教师展示核酸的两种模型DNA和RNA,组织学生观察,DNA和RNA的形态特征。提出问题:DNA和RNA有什么特点?

(DNA由两条脱氧核苷酸链构成。RNA由一条核糖核苷酸链构成。)

教师演示拆模型,展示核酸的基本单位——核苷酸,教师展示脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸图片,组织学生观察图片总结:根据五碳糖的不同,可以将核苷酸分为脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸。

教师组织学生将下发的模型初步拆卸,观察并提问:核苷酸的种类有哪些?

(脱氧核糖核苷酸有四种腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸;核糖核苷酸包括腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、尿嘧啶核糖核苷酸。)

继续追问:核苷酸的化学组成?(一个核苷酸是由一分子的含氮的碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸组成的。)

教师组织学生再次拆卸模型,设置小组讨论,观察其它组成分子的不同点与相同点,学生归纳总结后进行对比。

(不同点:DNA特有脱氧核糖、胸腺嘧啶;RNA特有核糖、尿嘧啶;共同点:磷酸、腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶。)

(三)巩固提高

快问快答,总结2、5、8分别代表的内容。(核酸分为2种,含有5中含氮碱基,共有8种核苷酸。)

(四)小结作业

秒速飞艇技巧小结:师生共同总结本节所学。

作业:课后利用废旧物品制作DNA与RNA的模型。

四、板书设计

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(责任编辑:张莹)

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