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2020河北教师资格证考试每日一练往期回顾(24)

2020-06-18 13:28:45| 来源: 河北中公教育

【每日复习】

1.张某是高中一年级学生,经常在上课的时候根据班里的其他同学的性格特征画人物漫画。班主任发现后,并没有严厉批评他,而是充分肯定了他的绘画天赋,并且让他担任宣传委员,具体负责黑板报和“课外园地”的设计工作。在班主任和全班同学的鼓励下,张某不仅发挥了自己的才能,出色地完成了任务,克服了上课不认真听讲的毛病,后来还如愿考上了中央美术学院。在对待张某上课画漫画这件事上,班主任遵循的主要德育原则是:( )。

A.疏导原则

B.教育影响一致性与连贯性原则

C.长善救失原则

秒速飞艇技巧D.严格要求与尊重学生相结合原则

2.下列说法不正确的是( )。

A.教育将随国家的消亡而消亡

B.一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性

C.教育常常超前或滞后于社会政治经济发展

D.教育现象最早出现于原始社会

3。马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( )。

A.劳动起源论

B.生物起源论

C.心理起源论

D.生物进化论

4。我国唐代设立“六学二馆”主要反映了古代教育的( )。

A.阶级性

B.等级性

C。宗教性

D。民主性

5.规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版的( )。

A.《普通教育学》

B.《大教学论》

C.《爱弥尔》

D.《教育学讲授纲要》

6。判断一个教师成熟的主要因素是( )。

A.能否更多的考虑课堂管理

B.能否过多考虑教学环境

C.能否关注自身的生存情况

D。能否自觉关注学生

7.福特和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为三个阶段,即关注生存、关注情境和关注( )。

A.教育

B.教学

C.学生

D。生活

8.人力资本理论的奠基人是( )。

A。舒尔茨

B。斯特鲁米林

C.丹尼森

D。马丁·特罗

9。课堂上纪律混乱,新来的小张老师担心自己严厉训斥学生后学生会不喜欢自己,就找教导主任来维持秩序。这说明小张老师处于教师成长的( )。

A.关注生存阶段

B。关注学生阶段

C.关注情境阶段

D.关注生命阶段

10。把一个社会文化共同体的文化传输到另一个社会文化共同体,这体现了教育文化功能的( )。

A.创造功能

B.提升功能

C.交流功能

D.传播功能

【参考答案及解析】

1。【答案】C。中公讲师解析:长善救失原则指在德育工作中,教育者要善于依靠、发扬学生自身的积极因素,调动学生自我教育的积极性,克服消极因素,以达到长善救失的目的。

2。【答案】A。中公讲师解析:教育具有永恒性,是指教育的产生于发展与人类社会共始终,即教育会随着人类的产生而产生,随着人类的消亡而消亡。国家的出现晚于人类,故教育不会随着国家的消亡而消亡。

秒速飞艇技巧3.【答案】A。中公讲师解析:马克思主义教育学认为劳动是教育的起源。

4。【答案】B。中公讲师解析:唐朝的国子学仅收三品以上官员的子女;太学招收五品以上官员的子女,而“二馆”崇文馆和弘文馆则专收皇帝、皇后的近亲及一品相国的儿子。这反应了我国古代教育的等级性。

5.【答案】A。中公讲师解析:赫尔巴特的代表作是《普通教育学》和《教育学讲授纲要》,其中《普通教育学》标志着规范教育学的建立,《教育学讲授纲要》是对《普通教育学》的补充。

6.【答案】D。中公讲师解析:能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。

7.【答案】C。中公讲师解析:教师在不同的成长阶段所关注的问题不同,福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生等三个阶段。

8.【答案】A。中公讲师解析:20世纪60年代,美国经济学家舒尔茨提出人力资本理论。

9.【答案】A。中公讲师解析:本题考查教师专业发展阶段的相关知识点。福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的专业发展划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。其中,关注生存阶段是教师成长的起始阶段,处于这个阶段的一般是新手型教师,他们非常关注自己的生存适应性。关注情境阶段便把关注的焦点投向了提高学生的成绩,在此阶段教师关心的是如何教好每一堂课的内容,一般总是关心诸如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。关注学生阶段,教师将考虑学生的个别差异,认识到不同发展水平的学生有不同的需要,某些教学材料和方式不一定适合所有学生。题干中,小张老师是新来的老师,担心自己是否能够被学生所接受,属于关注生存阶段。故A选项正确。

10.【答案】D。中公讲师解析:教育通过传播文化,使不同国家和民族的文化相互交流、交融,促进文化的优化和发展。


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(责任编辑:王依帆)

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